ثانوية أبي شعيب الدكالي بالبيضاء تكتشف مواهب “الفن التاسع”

في اطار الانشطه التربويه والثقافيه الراميه الي تنميه الحس الابداعي لدي المتعلمين وتشجيعهم علي التعبير الفني, نظم نادي التسامح والنادي الرقمي بثانويه ابي شعيب الدكالي التاهيليه بالدار البيضاء, يومي الخميس 30 ابريل 2026 والجمعه 15 ماي 2026, ورشتين تكوينيتين حول كيفيه صناعه الشريط المرسوم (القصه المصوره), تحت اشراف وتاطير الاستاذين محمد امين نجمي ورجاء حمدي. وقد هدفت هذه المبادره التربويه الي تعريف التلاميذ بمختلف مراحل انجاز القصه المصوره, بدءاً من صياغه الفكره وكتابه السيناريو, مروراً بتصميم الشخصيات ورسم المشاهد, وصولاً الي تقنيات الاخراج الفني وتركيب اللوحات الحواريه التي تشكل بنيه الشريط المرسوم. كما اتاحت الورشتان للمشاركين فرصه التعرف علي خصوصيات هذا الفن الذي يجمع بين الادب والرسم ويعد من ابرز وسائل التعبير البصري الحديثه. وشهد النشاط اقبالاً ملحوظاً من طرف التلميذات والتلاميذ الذين ابانوا عن اهتمام كبير بهذا المجال الفني, حيث شاركوا في مجموعه من التطبيقات والتمارين الابداعيه التي مكنتهم من تحويل افكارهم الي اعمال فنيه مصوره تعكس رؤيتهم الخاصه لمختلف القضايا المجتمعيه والبيئيه والثقافيه. ومن ابرز محطات هذا الحدث الثقافي تنظيم معرض بعنوان رحله في عالم الفن التاسع, والذي يعد الاول من نوعه في تاريخ المؤسسه التعليميه بالمغرب, حيث تم عرض تاريخ القصه في تمانيه بلدان من العالم (مغرب,امريكا,اليابان), الي جانب تقديم شروحات حول تاريخ الشريط المرسوم وتطوره وابرز رواده علي الصعيدين الوطني والعالمي. وقد شكل هذا المعرض فضاءً ثقافياً مفتوحاً اتاح للزوار فرصه اكتشاف غني هذا الفن وابعاده التربويه والابداعيه. كما عرض التلاميذ المشاركون مجموعه من القصص المصوره التي انجزوها خلال الورشات, وتنوعت مواضيعها بين القضايا البيئيه والتوعويه والاجتماعيه والفنيه, مما عكس قدرتهم علي توظيف مهارات الرسم والسرد في معالجه قضايا تلامس واقعهم اليومي وتعبر عن اهتماماتهم وتطلعاتهم. وتندرج هذه المبادره ضمن الجهود التي تبذلها ثانويه ابي شعيب الدكالي التاهيليه من اجل تعزيز الانشطه الموازيه وترسيخ ثقافه الابداع والابتكار داخل المؤسسه, باعتبارها رافعه اساسيه لتطوير الكفايات الفنيه والتواصليه لدي المتعلمين, واتاحه الفرصه لهم لاكتشاف مواهبهم وصقلها في اجواء تربويه محفزه علي التعلم والانتاج والابداع.